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青蓝工程

师徒结对总结--李亚文

师徒结对总结李亚文通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个自我快速成长、自我总结过程。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：大家都知道师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。 1.就我 ...

分类: 2014-09-17 09:53
读书心得体会--李亚文

读书心得体会李亚文百年孤独是我读过的第一本世界名著，当多年以后，面对行刑队的枪口中，奥尔良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景（大意如此），一下让我蒙了，我把它放到一边，不愿再看，直到一个月后，图 ...

分类: 2014-09-17 09:52
拜师小结--童彬

拜师小结童彬这个学期，半岛在线体育网开启了“青蓝工程”活动。这是一项非常好的行动，它能够使我们这些刚从校门里出来的新老师获得有经验老师的帮助，使我们更快地成长，争取早日成为一位合格的教师。这次活动中，我的结 ...

分类: 2014-09-17 09:52
2014年师徒结对师傅总结--陈素芬

2014年师徒结对师傅总结陈素芬时间过得真快，转眼间我与岳智慧老师师徒结对已经又一个学期了。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助 ...

分类: 2014-09-17 09:51
《做一个聪明的教师》-赵智恒

《做一个聪明的教师》作者是王晓春——北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师。本书通过案例讨论教师的思维方式，每个案例后附有点评。本书分两部分。上篇主要剖析了教师的各种常见的不良思维方式，重在“破”; ...

分类: 2014-09-17 09:51
师徒结对总结-赵智恒

时间过得真快，转眼间又一个学期过去了，在师傅滑丽老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长起来。作为徒弟，我成为了师徒结对活动的一名受益者。滑老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多指导和 ...

分类: 2014-09-17 09:51
“青蓝工程”——师徒结对培养方案--程敏

“青蓝工程”师徒结对师傅总结程敏时间过得真快，转眼间我与徒弟张晶师徒结对已经两年有余了。通过这几个学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相 ...

分类: 2014-09-17 09:50
“青蓝工程”师徒结对师傅总结--程敏

“青蓝工程”师徒结对师傅总结程敏时间过得真快，转眼间我与徒弟张晶师徒结对已经两年有余了。通过这几个学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相 ...

分类: 2014-09-17 09:50
师徒结对总结-徐小伟

时间过得真快，转眼间一学期过去了。这一学期里，我很荣幸成了翦老师的徒弟，他在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提 ...

分类: 2014-09-17 09:50
《做不抱怨的教师》读后感--童彬

《做不抱怨的教师》读后感当我拜读完《做不抱怨的教师》这本书，我心里为之一颤。为自己曾经对工作的不满而懈怠；对学生的不满而愤怒；对他人的不满而耿耿于怀。心里就非常懊悔、沮丧，难过。但今天读完这本书让我 ...

分类: 2014-09-17 09:49
读义务教育法有感 -徐小伟

提高师德修养，是时代向我们提出的要求，也是《新义务教育法》赋予我们的义务，在实施素质教育的今天，我们作为教师必须转变观念，树立教育新风，读义务教育法有感。通过学习《新义务教育法》，有了深刻的体会。教 ...

分类: 2014-09-17 09:49
师徒结对计划--樊艳

师徒结对计划四年级樊艳经过一学期的摸索，我和彭娟老师都有了更明确的目标，幷在这个过程中找不足，不断完善方法，以达到更好的效果。这学期继续本着“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的原则，我将 ...

分类: 2014-09-17 09:49
阅读体会-金丽娟

怀抱着一种完成任务的心态，在网上胡乱搜索误打误撞地观瞻了《请让我慢慢长大了解华德福教育的基础必读书》一书，由起初的好奇到后面的感概万千、醍醐灌顶，此书给我一个全新的视角和更高境界的思考。华德福教育 ...

分类: 2014-09-17 09:48
读书计划-金丽娟

阅读书籍：《请让我慢慢长大了解华德福教育的基础必读书》作者：吴蓓出版社：天津教育出版社读书计划： 3.1-3.3 序言《让我们在远处眺望》实际阅读时间：3.2 3.4-3．10 第一章第一节另辟蹊径：语文教学改革 ...

分类: 2014-09-17 09:48
师徒结对总结--付梦颖

师徒结对总结很快一个学期就过去了，学校组织的“师徒结对”活动，给了我很大的帮助。这一学期，我很荣幸能成为张老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥 ...

分类: 2014-09-17 09:48

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